жОлтая статья - Предметное исследование

Партнёры

Рубрикатор

Предыдущая

Вернуться в рубрику

Следующая

Предметное исследование

Ну что же, уважаемые коллеги, вот и наступил новый учебный год. Я вспомнил об этом вовремя, еще до начала зачетной сессии. Советую и вам в ближайшее время вспомнить об том, что учебный год уже начался и возрадоваться тому, как много новых и безумно интересных предметов у нас появилось. Среди них логика и философия. Так вот, возрадуйтесь как много новой и безумной логики и философии у нас появилось. Герои, посетившие лекции хотя бы один раз – уже смогли сделать выводы о предметах, и сложить какое-либо мнение о преподавателях. Какие мнение по поводу преподавателей бытуют среди юристов, и какой предмет является наименее интересным мы и попытались выяснить.

Но от голых слов к фактам. Был проведен опрос общественного мнения, в котором приняло более 80 человек. Был задан следующий вопрос: “Ваш любимый и нелюбимый предмет”. Также мы попросили некоторых студентов и студенток аргументировать свою неприязнь или симпатию к тому или иному предмету. Как будущие бесстрашные сотрудники правоохранительных органов все подписывались псевдонимами.

Мадам Брошкина:

- Мне не нравится методика преподавания культуры речи, поэтому это мой нелюбимый предмет. А нравится мне предмет правоохранительные органы, потому что он напрямую связан с юридической наукой и является основой юриспруденции.

Че Гевара:

- Я считаю, что самое важное это широта знаний. Будучи гуманитариями, мы не должны отрицать точные науки. Узкая специализация – это хорошо, но узкий кругозор – это очень плохо. Поэтому я считаю, что математика нужна гуманитариям. А говоря о нелюбимом предмете, то здесь я особо хочу отметить правоохранительные органы.

Молния:

- Я думаю, что отношение студентов к предмету зависит от того, насколько качественно и интересно преподаватель ведет семинар и лекции. Мне не нравится культура речи, потому что преподаватель не может интересно преподнести свой предмет студентам. А любовь к иностранному языку у меня сохранилась еще с подфака.

Газовый балончик:

- Теория государства и права мне нравится из-за преподавателя, а семинары по истории государства и права зарубежных стран я не люблю из-за методики преподавания.

Бисколь:

- Не люблю правоохранительные органы. Преподаватель никогда не говорит точно, что будет спрашивать на семинарах. А наиболее интересным предметом я считаю педагогику из-за доброй преподавательницы. Она хорошо ведет предмет и рассказывает много интересного.

Шамиль Чарто:

- Логика – это такой предмет, который мне очень нравится, так как он позволяет развивать мой головной мозг, посылать посылки, выводить различные умозаключения и докапываться до истины, которой так мало в России. Я не понимаю людей, которым не нравится логика. И в заключение немного романтики :)

- К Теории государства и права я испытываю особую симпатию благодаря преподавателю Шарце М.Г. Он умный, симпатичный, внимательный и приятный человек. Сидя на его предмете ты ощущаешь, что в твоем внутреннем состоянии отсутствует какое-либо напряжение, страх перед неподготовленным заданием , возможной ошибкой, все это уходит. ТЫ свободно выражаешь свои мысли, суждения, участвуешь в дискуссиях. А в результате внезапно рождается новая интересная мысль, идея. А главное, вся атмосфера в аудитории пропитана его обаянием, некой философской мудростью.
 

Итак, подведем итоги. Предмет логика заняло почетное первое место среди нелюбимых предметов. С большим отрывом она вышла в лидеры. И это частноутвердительное суждение не стоит отрицать преподавателям по вышеуказанному предмету.. А вот любимым предметом у большинства студентов стало Римское право, что по-видимому явилось заслугой преподавателя. Также хотелось бы отметить, что почитателей культуры речи в результате опроса обнаружено не было. Вероятнее всего этот вид студента на нашем курсе не обитает. Как и не было найдено ни одного студента, который считал бы педагогику неинтересным предметом. Для меня остается загадкой, почему некоторые студенты услышав названия предметов, за которые можно отдать голос, начинали яростно жестикулировать, сопровождая свои действия нецензурными выкриками, и почему слова последней участницы опроса не относятся ко мне. В любом случае поздравляю всех «победителей», а преподавателей, по остальным предметам мы прпросили бы не огорчаться, так как у них есть неплохой шанс повлиять и изменить положение своего предмета в нашем рейтинге в любую сторону.

P.S. Всем преподавателям, за предмет которых проголосовали как за нелюбимый, редакция может выдать список фамилий проголосовавших в обмен на пятерки и зачеты по предметам.

Шариков Полиграф Полиграфович
 

Предыдущая

Вернуться в рубрику

Следующая

Партнёры

Рубрикатор